五年级上册语文第二单元课文仿写续写之，，和古诗词扩写之，第二单元习作，扩写作文。总的来说不错，宝贝已经把第二单元学完了，虽然中间有两天没时间去兼顾太多，但是该学习的，该巩固的，以及课文仿写，古诗词扩写有时间还在继续努力，这个假期时间不长，巩固学习很有限，我觉得多学一些，开学就可以轻松一些，到时候配一套测试卷，每天刷一份就可以了。
我的时间不是很多，仅有的都给了她，在你们眼里不起眼的时间也是我们用来巩固学习和写作用的，经不起浪费。人各有志，一个人一个想法，你左右不了任何人，唯一有的是你家孩子今天给你收获了什么，又付出了什么？付出和收获是不是同等的，如果不是自己反省吧？我开始一两个想分享一下的，结果一想不行，因为后面还有。实在不行我一个单元分享一次得了。
走出太阳能飞行汽车，我踏上了阔别二十多年的家乡郫县，一种难以用语言表达的感觉突然涌上心头。这片一尘不染的土地，郁郁葱葱的树木，清新的空气，消除了我长途跋涉的疲劳，使我充满了活力。环顾四周，除了正南有一小块空地，其他地方都长满了小树。树下，五颜六色的野花一片片盛开，还有黄色的野蘑菇。一条有着古老情怀的小河静静地穿梭在这片灌木丛中，成群的小鱼在河里嬉戏或上窜下跳寻找食物。
我大步走向空地，脚趾被什么东西碰了一下。仔细一看，原来是个不起眼的小玩意。我想都没想，弯腰捡起来扔进了不远处的河里。突然，一道蓝光闪过，我来到了另一个陌生的地方。我看到我面前有一个大喷泉，一个小天使的雕像站在喷泉的中央。更有趣的是，喷泉喷出的水在小天使的手上盘旋。每一个螺旋都有颜色，就像一条彩色的丝带。
五年一级卷二单元 作文如下:教师是我在校时间的指导者，是我非常尊敬的职业。其实在我看来，老师既平凡又伟大。而且我很幸运在初中有一个我很喜欢的老师。我的老师是个和蔼的老太太，绝对可以说是奶奶级的老师。有30多年的教学经验。刚认识他的时候，没有感受到老教师的严厉，反而亲切。她通常对她的同学很友好。同学们问她的问题，她总是有问必答，往往还不忘在最后加上一句:“如果你还有其他问题，来问我。
她的办公桌上摆放着花草和金鱼，让学生们对办公室少了些隔阂，多了些亲切。作为一名老教师，我钦佩她的学识，作为学科带头人，不得不佩服。很多时候在课堂上，学生已经想尽办法解决了一个问题却做不到，甚至在几个平时思维活跃的同学沉默的时候，他总会说一句话，让人们想起自己的梦想。不管多困多累，我都认真听她的课，因为它太有趣了。