弘扬中华传统文化,培育民族精神目前在中小学生中,广泛存在着对中国传统文化认知缺乏,兴趣不浓,传统文化意识淡薄的倾向。正确态度是:既要认同本民族文化,又要尊重其他名族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步，文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力，对待文化多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异。
思路人与人之间只有互相尊重才能友好相处要让别人尊重自己。学会尊重别人——读《尊重》有感曾看过一个《尊重》的故事:一个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,不假思索地将10元塞进卖铅笔人的手中。在二战后,各国领袖认识到只有通过国际合作才能避免战争和冲突的重演。因此,他们共同创立了联合国,旨在促进国际和平与合作。
但是,我最尊敬的人是我今生都不可能相见的陕西省已故青年作家路遥。在21世纪的今天,盗版对整个社会文明的发展有很大的影响和危害。面对这一现象,我们应该做些什么?大街小巷,盗版商品,侵权商品随处可见。尊重生命在一片废墟中,嘲笑一只蜗牛愚笨的在残垣上爬行,掉下来,然后再爬--在一段羊肠小道上,诧异一只蚂蚁不自量力背着千斤“干粮”赶路--。
汉代文学家刘劭云:“聪明秀出,谓之英;胆力过人。鲁迅先生在教育孩子方面,认为要教育好孩子,首先要尊重和理解孩子,“如果不先行理解,一味蛮做,更大碍于孩子发达。”曾经有一次,先生在家中宴客。有关仁义的古人名言爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——《孟子·离娄下》[解读]爱人的人别人总是爱他,尊敬别的人别人总是尊敬他。
这个故事讲述了刘备、关羽和张飞三位英雄在桃园之中结义的故事,他们发誓要共同赴死。(1)该题给考生提供了特定情境,要求考生作为主持人来设计开场白,同时要和主题相联系，考生要认真阅读提示和要求,联系自己掌握的主题知识,舍短取长。(RespectingParentsProgramme)ShowingrespecttoparentsisoneoftheChinesetraditionalmoralvalues。